BICENTENARIO / CONVOCATORIA

Hasta el 15 de febrero de 2010 se encuentra abierta la convocatoria para presentar resúmenes con motivo del Congreso por el Bicentenario, que tendrá lugar los días 27, 28 y 29 de mayo de 2010. El mismo está previsto como culminación de las actividades organizadas por la UNC, en conmemoración del Bicentenario de Mayo. Se busca ofrecer un espacio de debate amplio y plural en el que ingresen diversos enfoques y perspectivas sobre cuestiones que giran en torno al desarrollo del país a partir de la revolución de mayo y la independencia en los diferentes campos del quehacer social.

PANELES

1. Dependencia, subdesarrollo y modernidad periférica en América Latina. (27/05) Moderadora: Berta Reisin.
2. 200 años de Ciencia y Tecnología. (28/05) Moderador: Walter Lamberti.
3. El Bicentenario y los desafíos a la democracia argentina. (29/05) Moderadores: César Tcach, Diego Tatián.
Invitados: Osvaldo Bayer, Alejandro Rofman, Waldo Ansaldi, Diego Hurtado, Eduardo Staricco, Nicolás Andruskiewitz, Hilda Sábato, Liliana De Riz, Eduardo Rinesi, entre otros.

MESAS

1. Las transformaciones sociales. Moderadores: Rubén Caro, Karina Tomatis, Jacinta Burijovich, Gustavo Rebord.

2. El pensamiento político y económico de 1810 al Bicentenario. Moderadores: Gustavo Fernández Suárez, Héctor Bringas Aguiar, Silvia Morón, Eduardo Di Leonardo, Eduardo González Olguin.

3. El territorio, la región, la ciudad: su apropiación y representación. Moderadores: Pablo Bracamonte, Jorge Orgaz, Carlos Lucca, José Rubioli, Estela Valdés.

4. La problemática en salud desde la colonia hasta la actualidad: equidad y salud desde una perspectiva interdisciplinaria. Moderadores: Miguel Pelleteri, Carolina Favaccio, Jacobo Sabulsky, José María Retarolli, Susana Ferrucci.

5. Ciencia y tecnología. Aspectos de su desarrollo entre 1810 y 2010. Moderadores: Osvaldo Moreschi, Víctor Rodríguez, Roberto Rovasio, Javier Blanco.

6. El proceso institucional y el modelo federal. Moderadores: Liliana Cháves, Magdalena Álvarez, Onelio Trucco, Marcelo Nazareno.

7. La problemática ambiental, antes y ahora. Moderadores: Aldo Novak, Cecilia Estrabou, Guillermo Aguirre Varela, Alicia Barchuk.

8. Construcción discursiva de la Nación. Moderadoras: Teresa Mozejko, Magdalena Viramonte, Ariela Battán, Claudia Dorado.

9. Integración y exclusión de las comunidades originarias en el proceso de construcción de la nación. El componente indígena en prácticas, representaciones y planificaciones de la nación. Moderadores: Beatriz Bixio, Mariela Zabala, A. Parfeniuk.

10. Tecnología, medios y políticas de comunicación en la construcción de la nación. Moderadores: María Cristina Mata, Carlos Gazzera, Eva Da Porta, Rosana Forestello.

11. La educación, la cultura y el arte, una reflexión retrospectiva desde el presente a mayo de 1810. Moderadoras: Alicia Acín, Dilma Fregona, Clementina Zablosky, Patricia Mercado.

Presentación y admisión de trabajos

Ponencias:

Los resúmenes y las ponencias presentados serán elevados a la Comisión Organizadora. Se podrá presentar una ponencia por autor (incluye coautoría). El resumen, cuya extensión no debe superar las 200 palabras, será recibido hasta el 23 de noviembre de 2009. La ponencia, cuya extensión no debe superar las 20 páginas, se recibirá hasta el 15 de marzo de 2010. Letra Times New Roman 12, párrafo interlineado 1,5, notas a pie de página. Encabezamiento: Mesa a la que se presenta; Título de la ponencia; Autor/es; Pertenencia institucional. Correo electrónico.

Posters:

Los autores que lo deseen podrán remitir a cada mesa del Congreso trabajos en formato poster. Debe enviarse por correo electrónico un resumen cuya extensión no debe superar las 200 palabras hasta el 23 de noviembre de 2009.

El poster debe contener información esencial, presentada de una forma clara y directa. Responderá a las siguientes especificaciones:

• Tamaño aproximado: 85 cm (ancho) x 120 cm (alto).

• El tamaño de letra debe ser adecuado para su fácil lectura a una distancia de un metro.

• Los interesados deberán hacerse cargo del transporte y colocación del póster en la zona habilitada para tal fin.

• Los horarios de exposición se fijarán de acuerdo al Programa del Congreso.

Los resúmenes y las ponencias deberán ser enviados por correo electrónico a: congreso@bicentenario.unc.edu.ar

Cumplidos los requisitos de inscripción, la participación es abierta y gratuita.

Sólo se otorgarán certificados a los autores que expongan y presenten personalmente sus ponencias y posters en las mesas y horarios que correspondan.

EVALUACIÓN Y NOTIFICACIONES

Los resúmenes recibidos serán evaluados por la Comisión Organizadora del Congreso. Los autores serán notificados del resultado antes del 15 de marzo de 2010.

PUBLICACIÓN.

Los resúmenes y ponencias presentadas se incluirán en un CD. La Comisión organizadora propondrá a la Comisión del Bicentenario las ponencias seleccionadas de cada mesa a los fines de la edición de las mismas junto con las exposiciones de los panelistas.

+ info

http://bicentenario.unc.edu.ar/congreso-por-el-bicentenario

congreso@bicentenario.unc.edu.ar

BECAS SeCyT

Cronograma de SeCyT UNC para la presentación de solicitudes de becas 2010-2011.

Los pedidos de becas, de todo tipo, se podrán presentar hasta el 26 de Marzo del 2010, a partir del 15 de Diciembre del 2009.

Abajo están los links a la página de SeCyT UNC, donde pueden encontrar más información, reglamentos y bases según el tipo de beca, y donde estarán más adelante a disposición los formularios o software correspondientes actualizados.

Maestría y Doctorado Tipo I y Tipo II
http://www.secyt.unc.edu.ar/Nuevo/index.php?Tipo=becasmaestria_inicio

Finalización de Maestrías y Doctorado
http://www.secyt.unc.edu.ar/Nuevo/index.php?Tipo=becasposgrado_inicio

Postdoctorales
http://www.secyt.unc.edu.ar/Nuevo/index.php?Tipo=becasposdoctorales_inicio

Áreas de Vacancia
http://www.secyt.unc.edu.ar/Nuevo/index.php?Tipo=becasvacancia

CONVOCATORIA / INTERINATOS Y SUPLENCIAS / EDUCACIÓN SUPERIOR

Convocatoria Docente para la Cobertura de Interinatos y Suplencias de los Institutos de Educación Superior de Córdoba dependientes de la Dirección General de Educación Superior.

Esta Dirección informa que entre el 18 de Noviembre de 2009 y el 24 de Febrero de 2010 estará abierta la inscripción para la Convocatoria Docente para la Cobertura de Interinatos y Suplencias de los Institutos de Educación Superior de Córdoba de Gestión Estatal.
Las inscripciones se llevarán a cabo por Carreras y por Espacio Curricular y/o Unidad Curricular conforme a los planes de estudio vigentes y a los que se implementarán en el año 2010

Los requisitos y modalidad de la inscripción podrán consultarse en los institutos superiores estatales de la provincia de Córdoba

Para consultar el listado de institutos entrar a
http://dges.cba.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=23.

Para consultar el listado de carreras entrar a
http://dges.cba.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=21.

BECAS DOCTORALES

Una noticia que muchos graduados estaban esperando.
 
Desde la coordinación del Consorcio BAPE, www.ecw-bape.eu se ha confirmado que los alumnos de universidades latinoamericanas con título de grado (cuyas carreras tengan una duración de 5 años como mínimo) pueden postularse a una beca para doctorado aunque no tengan título de master.
 
Consultas:
Trad. Dolores Hernández
Programa Erasmus Mundos
Prosecretaría de RR.II | UNC
+54 351 433 2076 - int 117
erasmusmundus@pri.unc.edu.ar
www.pri.unc.edu.ar

TERTULIAS

Convencidos de que en esta época del año estamos un poco agotados, pero motivados por saber que éste se acaba pronto, decidimos organizar un par de charlas, pero hacerlas en un espacio más interesante y con un formato más informal.

Con el objetivo de poner en la mesa una problemática y e intercambiar ideas, en torno a los derechos humanos, tema capaz de aglutinar los intereses y expectativas del heterogéneo perfil de los graduados de FFyH.

Así las cosas, la propuesta de la tertulias, aborda como temática los DDHH desde la perspectiva histórica, antropológica y social, también desde perspectivas menos recurridas como lo pueden ser los derechos de las minorías sexuales, a través de los estudios sobre genero y sexualidad.

Por todo ello roponemos dos tertulias, dos jornadas, los días miércoles 2 y 9 de diciembre a las 20:30 hs. Como escenario para las tertulias, elegimos el patio del restobar La Ochava en Achával Rodríguez y Cañada, frente al paseo de las artes.

La primera cita, miércoles 2 de diciembre discurrirá sobre DDHH desde la perspectiva de los estudios sobre minorías sexuales y género a cargo del grupo de investigación Incorporaciones, coordinado por Eduardo Mattio y con la participación de Natalia Di Marco, Natalia Martínez y Martín de Mauro.

La segunda cita, miércoles 9 de diciembre abordará la problemática de los DDHH desde una perspectiva histórica, antropológica y social, a cargo de Darío Olmo, del Equipo Argentino de Antropología Forense, Leandro Inchauspe, graduado de la Escuela de Historia, integrante del CEA, Agustín Ditoffino, del Archivo Provincial de la Memoria, miembro de HIJOS y Melisa Paiaro, integrante del EAAF.

CURSOS DE VERANO PARA GRADUADOS UNC

ESCUELA COMPLUTENSE LATINOAMERICANA EN LA UNC 

http://www.ucm.es/info/fgu/formacion/escuela_latino/presentacion.php

La Universidad Nacional de Córdoba ofrece los cursos de verano de la Escuela Complutense Latinoamericana (ECL).

Los cursos de  se dictarán del 8 al 19 de febrero de  2010. La oferta académica comprende 17 cursos superiores, que abarcan distintas áreas disciplinarias, con una duración de 60 horas lectivas cada uno. Está prevista la posibilidad de solicitar ayudas económicas (descuentos en la matricula). El proceso de admisión, matriculación y solicitud de ayudas se realiza en línea, a través de la Web de la Fundación Complutense.

El plazo para realizar la inscripción finaliza el 12 de enero de 2010,  sin perjuicio de que una vez cubierto el número de plazas de un curso, éste pueda quedar cerrado antes de dicha fecha.

La oferta de esta convocatoria de la Escuela Complutense Latinoamericana, está dirigida especialmente a estudiantes, licenciados y postgraduados de España, Argentina y Latinoamérica en general, aunque se trata de una actividad académica sin fronteras en la que pueden participar alumnos de cualquier parte del mundo que quieran adentrarse en las raíces de la cultura universitaria iberoamericana. El cupo de los cursos varía entre  20 y 50 alumnos, según las plazas disponibles en cada caso.

El cuerpo docente de esta décima edición está formado en este caso por catedráticos y profesores titulares de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Nacional de Córdoba, quienes impartirán en cada caso un programa elaborado de forma conjunta para un mayor aprovechamiento de los contenidos por parte de los  estudiantes.  

La organización de la Escuela Complutense Latinoamericana, ofrece distintos tipos ayudas para los estudiantes (alojamiento y manutención destinadas a los alumnos que provienen de otros países, descuentos en matrícula, descuentos para personal de la UNC). Toda esta información se puede descargar desde la Web de la ECL.

Lic. Cecilia Capdevila

Comunicación y promoción internacional

Prosecretaría de Relaciones Internacionales

UNC

Los cursos ofrecidos

•         Avances en odonto-estomatología: medicina bucal, periodoncia, implantología oral y prótesis sobre implantes.

•         Calidad en actividades de investigación, desarrollo e innovación (I+D+Inn).

•         Cooperación, integración y derechos humanos en Europa y América Latina: una mirada hispano-argentina en el contexto del bicentenario.

•         Cultivo de células animales y humanas.

•         El desarrollo del pensamiento en el aprendizaje. Explicaciones teóricas y aplicaciones al campo de la educación.

•         El valor de la teoría narrativa para el análisis cultural.

•         Gestión sustentable de efluentes y residuos.

•         Estrategias e indicadores del desarrollo urbano-territorial sustentable.

•         Justicia constitucional e integración regional.

•         Los desafíos de la integración: Una y Unión Europea.

•         La construcción de identidades de género: tránsitos interculturales y territoriales.

•         Mediación. Modelo de gestión sustentable de conflictos.

•         Medicina del dolor en la práctica clínica.

•         Modelos lineales generalizados.

•         Modelos neurocognitivos y uso de resonancia magnética funcional en funciones ejecutivas.

•         Segmentación, posicionamiento y evaluación de productos de marketing.

•         Seguridad en las comunicaciones.

Mayor información

www.pri.unc.edu.ar   

escuelaveranoucm@pri.unc.edu.ar

TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

Los trabajadores de la educación reunidos en asamblea llegamos a esta décima movilización el día en que vence la conciliación obligatoria que la conducción del sindicato decidió acatar a espalda de la decisión de la docencia. Una conciliación ilegal por ser dictada dos veces contra los trabajadores, que lejos de resolver el conflicto por aumento salarial busca silenciarnos.

-         Frente a las “negociaciones”, en las que la conducción del sindicato reconoce que  sólo se discute sumas fijas y no salario, queda claro el acuerdo que existe entre el gobierno y esta. Es por esto que exigimos que no acepte el próximo 16 de noviembre la prórroga de la conciliación y llame a asambleas para seguir con el plan de lucha por el 35% de aumento al básico.

-         Frente a los anuncios de Juan Monserrat de terminar el ciclo lectivo el 30 de noviembre cuando caduque la conciliación obligatoria, denunciamos esto como una maniobra más que pretende llevar la discusión salarial para el año próximo.

-         Repudiamos el 8,8% para salarios docentes presupuestado por el Gobierno para el año 2010. Si no hay plata que se cobre los 3000 millones de pesos de impuestos inmobiliarios anual a los grupos concentradores de la riqueza del campo y se exima de subsidios a las patronales que suspenden y despiden a sus trabajadores.

En la movilización del día de hoy nos acompañaron los delegados Puddu de Smata y Juarez y Francioni de la Uom desafiliados  por la conducción por respetar los mandatos de base y luchar junto a sus compañeros por la defensa salarial.

Votamos:

1-     Continuando con el estado de asamblea y movilización MARCHA DE LAS ANTORCHAS el Miércoles 18 noviembre a las 19 hs., desde Maipú y 25 de Mayo hasta la legislatura, con motivo de la discusión del Presupuesto Provincial 2010 bajo la bandera de “35% de aumento, rechazo de la conciliación obligatoria, defensa de la educación pública”.

2-     Convocar para el sábado 21 noviembre a las 10hs. en la Escuela Alberdi a un Plenario Provincial de docentes.


Agradecemos el dato a Rubén Ríos, graduado de Plástica, Escuela de Artes.

EL VALOR DE LOS GRADUADOS EN LA VIDA UNIVERSITARIA

Por Silvia Avila, Vice Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades

http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/28/editorial.html

Revista digital al filo  

Nª 28

16 de noviembre de 2009

NADA QUE VER

Colegas y público en general

Como es de conocimiento cuasi público, al menos desde el espacio virtual informático, hubo un rollo con el envío de mails de una lista de correo, debido a un problema técnico ajeno a la Oficina de Graduados de FFyH. El mismo será debidamente informado por el área de informática de la Facultad.

Dicho esto, quienes nos odian ya tienen un buen motivo para hacerlo; pero para quienes de algún modo aun esperan algo de este espacio de la Oficina les decimos que no tenemos nada que ver –posta. Igual pedimos disculpas por las molestias ocasionadas.

TE RECIBISTE, ¿LO EXHIBISTE?

La iniciativa de la Oficina de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de difundir de manera sistemática las realizaciones audiovisuales de los egresados de Cine y TV constituye un auspicioso primer paso que permitirá dar amplia visibilidad a los trabajos finales de Tecnicatura y Licenciatura, tanto como articular un espacio de interacción entre los graduados, de integración como claustro y de vinculación con la comunidad.

La muestra ofrece multiplicidad de miradas y de lecturas posibles, producto de una formación académica plural y abierta, que articula saberes teóricos, técnicos y prácticas orientadas en las distintas áreas de conocimiento que conforman los estudios de cine y televisión en la UNC. Todo ello habilita la libertad creativa y la posibilidad de enunciación a partir de los intereses y preocupaciones propios de los (futuros) graduados.

Silvia Romano

Doctora en Historia

Directora del Centro de Conservación y Documentación Audiovisual-Archivo Fílmico

Departamento Cine y TV – Escuela de Artes – Facultad de Filosofía y Humanidades

 

La Oficina de Graduados de la FFyH organiza el evento te recibiste, ¿lo exhibiste? Muestra de Trabajos Finales de graduados en Cine y TV, en el marco del proyecto Banco de Trabajos Finales que abarca a todas las Escuelas y Departamentos de FFyH. Tiene como objetivo general la difusión de la producción de graduados de FFyH y como objetivos específicos, en este caso, difundir material audiovisual –Trabajos Finales de la Licenciatura y la Tecnicatura en Cine y TV de la Escuela de Arte; y constituir un espacio de intercambio para la reflexión acerca del estado de la producción audiovisual.

Coordinan la actividad:

Lic. Pamela Krupnik y Tec Adelina Coda (por graduados de Cine y TV)

Avalan y apoyan esta iniciativa:

Departamento Cine y TV, Escuela de Artes / CDA, Centro de Documentación Audiovisual y Archivo Fílmico - FFyH, UNC. / Centro de Extensión - Dpto Cine y TV.

Colaboran con este evento: Cine Club Universitario, Cultura SEU, UNC / Cine Club Municipal Hugo del Carril / Espacio Digital Cine Club Juan Oliva de la Ciudad de las Artes, Secretaría de Cultura de la Provincia de Córdoba

Invita

Secretaría de Extensión FFyH

Agradecemos la colaboración de Diego Pigini (Cine Club Hugo del Carril) / Pedro Sorrentino (Cine Club Universitario) / Juan José Gorasurreta (Cine Club Juan Oliva) / Jorge Salvador (Centro de Extensión Dpto Cine y TV) / Sergio Michelazzo / y a todos los graduados y graduadas que aportaron su participación.

Cronograma de Exhibición

11 de noviembre 18:30 hs / Auditorio CePIA, FFyH. Entrada libre y gratuita

12 de noviembre 18: 30 hs / Cine Club Universitario, Salón de Actos, Pabellón Argentina. Entrada libre y gratuita

20 de noviembre 19 hs / Espacio Digital Cine Club Juan Oliva, Ciudad de las Artes. Entrada libre y gratuita

24 de noviembre 23 hs / Cine Club Municipal Hugo del Carril. Bono contribución $5

25 de noviembre 18:30 hs / Auditorio CePIA, FFyH. Entrada libre y gratuita

ver programación
http://www.4shared.com/file/147393260/4e9c48fe/te_recibiste_lo_exhibiste_-PROGRAMACION-cine.html


+info
http://editorialcepia.blogspot.com/2009/10/te-recibiste-lo-exhibiste-muestra-de.html

GRADUARTE 2009

Convocatoria abierta / Graduarte 2009

Bases
http://www.4shared.com/file/142536361/c1563676/BASES_GRADUARTE.html

Para graduados Escuela de Artes:
http://www.4shared.com/file/142536362/585f67cc/BASES_GRADUARTE_arte.html

Ficha de inscripción
http://www.4shared.com/account/file/142537216/a90d3840/Ficha_de_inscripcin_GRADUARTE.html


Cronograma

6 de  noviembre finalización de recepción de carpetas

2 de diciembre recepción de obras seleccionadas.

3 de diciembre acto inaugural y entrega de premios en la galería de Artes del Paseo del Buen Pastor, Hipólito Irigoyen 325.

Informes
Oficina de Graduados UNC. Av. Gral. Paz  -Piso 1
Horario: lunes a viernes de 9:00 a 13:00
TEL: 0351-4332099/69.
e-mail:  graduarte2009@yahoo.com.ar
Lic. Mariela Peralta.
Coordinación Graduarte 2009

DISTINCIÓN A SALVADOR TREBER

JORNADA: “EL ROL DEL PROFESIONAL EN LA SOCIEDAD”
“Premio a la trayectoria 2009”

Hora: 09:30
Día: 23 de octubre de 2009
Lugar: Secretaría de Extensión –Aula Bordó- Subsuelo de la Facultad de Ciencias Económicas – UNC

PROGRAMA
 09:30 Hs. Acreditaciones
10:00 Hs. Acto de apertura
10:30 Hs. Mesa redonda: ”El orden público de los honorarios profesionales”

-Dr. José Burgos Gallardo

-Economista Eduardo González Olguín

-Esc. Daniel Ruiz 

12:30 Hs. Distinción a la trayectoria- 2009 – Aula Magna - FCE

-Número artístico

-Entrega del Premio a la Trayectoria

-Conferencia del Economista SALVADOR TREBER

 

ORGANIZAN:

Confederación General de Profesionales (CGP)
Federación de Entidades Profesionales Universitarias (FEPUC)
Oficina de Graduados – Secretaría de Asuntos Académicos – UNC

INVITA:

Oficina de Graduados – FFyH – UNC

BICENTENARIO

Preparativos para el congreso interdisciplinario por el Bicentenario

http://www.unc.edu.ar/institucional/noticias/2009/octubre/avanzan-en-los-preparativos-para-el-congreso

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ARTICULACIÓN DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

La Escuela de Ciencias de la Educación de la FFyH abre una nueva convocatoria a la Carrera de Ciencias de la Educación, Programa de Articulación 2010.

Este programa articula con carreras de formación docente de nivel superior no universitario.

Hasta el 23 de octubre la Escuela de Ciencias de la Educación receptará la documentación de los aspirantes.

Para mayor información escribir a la dirección de correo electrónico 

articulacioncs@gmail.com 

o dirigirse personalmente a la Escuela de Ciencias de la Educación en el Pab. Francia 1º P. los días martes y viernes entre las 13 hs. y las 17 hs.

REGISTROS

Jornadas Formación para Adscriptos

fotografía oficina de graduados

__________________________________________________


Conversación con Carla Grosman

Arriba: Carla Grosman, Silvia Cattoni y Sergio Michelazzo
Abajo: conversación, 2° parte

fotografías gentileza de Aída Pincheira Galdames, graduada de Cine y Tv

MARCHA EN RECLAMO DEL INICIO DEL JUICIO A LUCIANO BENJAMÍN MENÉNDEZ

La Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC convoca a la comunidad universitaria a participar de la marcha hacia Tribunales Federales organizada por la Mesa de Trabajo por los Derechos Humanos, que se llevará a cabo el jueves 8 de octubre, a las 9.30 horas, con motivo de reclamar por el inicio del juicio a Luciano Benjamín Menéndez, Rodolfo Aníbal Cantos, César Armando Cejas, Hugo Cayetano Britos, Calixto Luís Flores y Miguel Ángel Gónez, responsables de secuestros, torturas y asesinatos durante la última dictadura militar.
En este sentido, la Facultad, en la resolución aprobada por el Consejo Directivo, se pronuncia, como institución, a favor de la realización de los juicios a los responsables directos e indirectos del golpe cívico-militar, y también considera indispensable su rol en la difusión y el debate dentro de la comunidad universitaria.
Asimismo, cree imprescindible la apropiación de toda la comunidad universitaria de este juicio, asistiendo a las audiencias, como instancias orales y públicas, en pos de la justicia y la memoria colectiva.

EL ESPECTRO DE LA AUSENCIA: CINE ARGENTINO DE POST-DICTADURA COMO RE-NARRACIÓN DE LA MEMORIA COLECTIVA

Conversación / Lic. Carla Grosman 

Nos visitará  Carla Grosman, graduada en Cine, quien cursa su Doctorado en la Universidad de Auckland en Nueva Zelanda, y compartirá su experiencia de posgrado en esa Universidad, con el interés de generar un vinculo entre ambas Universidades.

Esta actividad contará con la presencia de la Subsecretaria de Relaciones Internacionales de FFyH, Dra Silvia Cattoni.

Cuándo? martes 6 de octubre 18:30 hs 

Dónde? aula B del pabellón Residencial


Acerca de Laura Grosman
Carla Grosman es Argentina, egresada de la licenciatura en cine y Tv de la UNC en 1999.
Desde el 2000 reside en la ciudad de Auckland, Nueva Zelanda. En el 2002 trabaja como investigadora para el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Auckland, y dicta clases de cine latinoamericano en los programas de extensión universitaria de la misma institución. Entre 2003 y 2006 obtiene la beca de la Facultad de Artes de la universidad de Auckland para cursar la Maestría en estudios culturales latinoamericanos. Su tesis El espectro de la ausencia: cine Argentino de postdictadura como renarración de la memoria colectiva, está en vías de publicación. Desde el año 2007 investiga, a través de  la Beca de doctorado de la Universidad de Auckland, las relaciones del cine latinoamericano con la utopía. Esta conversación es parte importante de dicha indagación socio-simbóloica.

FORMACION / ADSCRIPTOS / Jornadas de formación gratuita

Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales
Mgter. Alejandra Martínez

lunes 5 y 19 de octubre / 19 hs
Aula 1 / Pabellón España, planta baja
Facultad de Filosofía y Humanidades - Ciudad Universitaria

Pensar la tarea de docencia. La mirada del adscripto
Prof. Luciana Caverzacio / Lic. Mirtha Fassina / Prof. Vanina Farías

miércoles 7 y 14 de octubre / 18:30 hs
Aula 5 / Pabellón Francia Anexo
Facultad de Filosofía y Humanidades - Ciudad Universitaria


Certificación de la Secretaría Académica de la UNC

 

Agradecemos la colaboración del 

Centro de investigaciones FFyH Maria Saleme Burnichon

y de la Escuela de Ciencias de la Educación FFyH

Informes e inscripción:

Oficina de Graduados FFyH
Pabellón Residencial Planta Baja 

Av. Medina Allende s/n - Ciudad Universitaria
graduados@ffyh.unc.edu.ar

Oficina de Egresados ETS
Escuela de Trabajo Social 

Av. Valparaíso 1º piso s/n  - Ciudad Universitaria
egresados@ets.unc.edu.ar

Oficina de Graduados UNC
Av General Paz 154 1º piso of B
secretaria@graduados.unc.edu.ar

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN CIENCIAS SOCIALES

Mgtr. Alejandra Martínez


I- Objetivos generales del curso.

1)    Presentar criterios de investigación que permitan identificar, frente a problemáticas concretas, el mix metodológico óptimo a aplicar, dentro del enfoque cualitativo.

2)    Introducir a los cursantes al manejo de las principales técnicas de investigación cualitativa y a los modelos existentes de análisis de datos cualitativos.

II- Contenidos.

•    Introducción al sustento epistemológico de la investigación cualitativa. Contextos de aplicación. Paradigmas presentes en el desarrollo de metodologías de investigación. Tipo de problemática en la que se implementan estudios cualitativos.       

•    El diseño de  un estudio cualitativo. Criterios de implementación de estudios cualitativos. Planteo del problema. Los alcances y resultados esperables en un estudio cualitativo. El papel de la teoría en el diseño de la investigación. Los criterios muestrales en la investigación cualitativa.

•    Técnicas de investigación cualitativa. La entrevista en profundidad. Implementación. Los grupos de discusión o focus groups. Aplicaciones. La observación participante y no participante en los estudios cualitativos.

•    Análisis de datos cualitativos. Los principales modelos de abordaje de la información cualitativa.

III- Bibliografía

MERLINO, Aldo (coord.) (2009) Investigación cualitativa en ciencias sociales: temas, problemas y aplicaciones. Buenos Aires, Ed. Cengage Learning. Cap. 4

VALLES, Miguel S. (2003) Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional, Ed. Síntesis: Madrid. Caps. 3 y 5

VIEYTES, Rut (2004) Metodología de la investigación en organizaciones, mercado y sociedad – Epistemología y técnicas. Buenos Aires, Ed. De las ciencias. Pags. 41 a 73 y Cap. 24

Acerca de

Alejandra Martínez

Realizó sus estudios de grado en el área de la comunicación, es Magíster en Sociología (CEA-UNC) y doctoranda en Ciencias Sociales (UBA-CONICET). Desde 2003 se dedica a la investigación cualitativa, específicamente en proyectos orientados al análisis de representaciones de las normas de género. Entre sus últimas publicaciones se encuentran los textos La investigación cualitativa en el ámbito de las comunicaciones: un estudio en recepción en niños, a partir de la adaptación de la técnica del grupo de enfoque (2009), y Masculinity, poverty and violence in Argentina – Analyzing children’s discourse (2009) Amsterdam Social Science Journal.

PENSAR LA TAREA DE DOCENCIA. LA MIRADA DEL ADSCRIPTO

Prof. Luciana Caverzacio / Lic. Mirtha Fassina / Prof. Vanina Farías


Algunas Consideraciones…


Esta propuesta se constituye en una invitación para pensar la tarea de la docencia desde la mirada del ascdripto. Se abre un espacio para dar la palabra en torno a "la adscripción y la docencia" como práctica situada en el aula universitaria. Es posible problematizar la adscripcion: como un contrato de y para la formación, una experiencia y por qué no? un desafío de intervención. Se puede pensar así en el interjuego de estos sentidos, un contrato que alude a partes que asumen un compromiso con relación a una propuesta que legitimamente expresa la posibilidad de una experiencia "educativa", potenciada por los desafíos de intervenir en el aula. El espacio de la adscripción para el "sujeto que adscribe" se presenta como un lugar que produce y transforma simultáneamente la subjetividad, sobre todo, en la vinculación con dispositivos pedagógicos.

Resulta necesario destacar que el formato de los encuentros asume un sentido singular, entre otros posibles, y es el de brindar un tiempo compartido para la reflexión acerca de prácticas instaladas que merecen ser pensadas, compartidas y analizadas. Pensamos que en todo proceso resulta interesante generar pausas que nos permitan objetivar los sentidos, sensaciones y ausencias que van configurando, junto a múltiples variables, las experiencias construidas sobre las tareas de docencia.



Sentidos que orientan los encuentros


    * Intercambiar experiencias de adscripción que se están desarrollando en distintas unidades académicas.
    * Problematizar sobre las prácticas docentes en el aula universitaria desde el lugar de adscripto.
    * Resignificar  las prácticas de adscripción como espacio de  formación docente.



Núcleos a Tematizar


    * Las características y sentidos que asumen “las  prácticas docentes” en la complejidad que instala el aula universitaria. Problematizar el aula universitaria como el ‘lugar’ donde se ponen en juego la ‘docencia’ y la ‘formación’.
    * Las prácticas de adscripción como un espacio para el ejercicio de la docencia  en el aula universitaria.
    * Los sujetos de las prácticas docentes al interior del aula universitaria. Tensiones y problemáticas en los vínculos entre: adscriptos / alumnos; adscriptos/ profesor.
    * El adscripto y el conocimiento: una relación que configura y define múltiples prácticas de enseñanza. La práctica tutorial como práctica docente.



Acerca de


Luciana Caverzacio.

Prof. En Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, U.N.C. Adscripta a la Cátedra  "Seminario-Taller:Práctica docente y Residencia. Escuela de Ciencias de la Educación, FFyH, UNC (2004-2008). Docente de las cátedras: Pedagogía y Formación Ética y Ciudadana del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto de Ciencias y Artes del Movimiento Humano San Miguel. Profesora de las cátedras de Epistemología de la EF I y Enseñanza y Currículum del Instituto de Ciencias y Artes del Movimiento Humano San Miguel, Profesorado de Educación Física. Integrante del Gabinete Institucional de la Escuela Adolfo Bioy Casares, Nivel Inicial y Primario.


Mirtha Fassina.

Prof. en Ciencias de la Educación UNC- Lic. en Educación Física UNRC- Profesora de Educación Física, Instituto del Rosario-Adscripta a la Cátedra  "Seminario-Taller: Práctica docente y Residencia. Escuela de Ciencias de la Educación, FFyH, UNC- Docente de Práctica docente y Epistemología de la EF, IPEF-Actualmente forma parte del Equipo Técnico pedagógico de la DGES de Cba.


Vanina Farías.

Prof. en Ciencias de la Educación UNC.  Se desempeña como docente titular en la Universidad Blas Pascal, en las cátedras Pedagogía, Didáctica I y Didáctica II de la carrera Psicopedagogía.  Es docente del Instituto Superior de Artes y Ciencias del Movimiento Humano "San Miguel".  Ejerce como docente y orientadora-tutora en el nivel medio.  Ha participado como adscripta a la cátedra Práctica Docente y Residencia -Seminario_Taller- durante dos periodos bianuales.  Actualmente comparte la elaboración de su proyecto de investigación para el Trabajo Final de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.

CONTEXTOS ACTUALES PARA LA INVESTIGACION. BECAS / PUBLICACIONES / CONGRESOS.

Charla

Contextos actuales para la Investigación.

Becas / Publicaciones / Congresos.

A cargo del Dr. Andrés Laguens, Secretario de Investigación, Ciencia y Técnica (SEICYT-FFYH)

descargar audio:
http://www.4shared.com/dir/20578429/a9e9005a/sharing.html

audio gentileza de Maria Rosa Brumat, egresada Esc Cs de la Educación.


Cuándo? miércoles 16 de septiembre de 2009 a las 18:30 hs
Dónde? Aula A del Pabellón Residencial, Planta Baja.

Los Esperamos

Acerca de Andres Laguens:
Lic. en Antroplogía, con oritentación en Arqueología de la UNLP, Doctor en Filosofía y Letras de la UBA, Investigador Independiente del CONICET, cargo de docente-investigador Profesor Titular en el Museo de Antropología. Actualmente Secretario de Investigación, Ciencia y Técnica y director del Doctorado en Ciencias Antropológicas de la FFyH. Investiga sobre los orígenes y reproducción de la desigualdad social en sociedades prehispánicas del NOA, y sobre cultura material, centrando el interés en las relaciones entre personas y cosas. También se especializa en arqueología de Córdoba, estudiando el impacto de la conquista española sobre los modos de vida locales y sobre la colonización humana inicial del espacio regional.

FORMACION / ADSCRIPTOS

Cursos gratuitos de Formación para Adscriptos

El proceso de Adscripción en la UNC se desarrolla una vez finalizado el nivel de grado. El mismo tiene una duración de dos años, prevé actividades de docencia, investigación,  extensión; y constituye las primeras prácticas en la docencia universitaria.

En términos formales, más allá de los rasgos particulares adoptados por las diferentes unidades académicas, la adscripción se ha instituido como un proceso de formación inicial a la carrera docente. Así en algunas Unidades Académicas, se han desarrollado Adscripciones a la Docencia, a la Investigación y a la Extensión, como modalidades de vinculación de los graduados y graduadas con los tres pilares de la tarea Docente en la Universidad Pública.

Si se hace un análisis general de la situación de los adscriptos, más allá de las particularidades que asume en cada una de las Unidades Académicas, no existen ámbitos institucionales de reflexión e intercambio entre lo adscriptos de las diferentes cátedras o  Facultades, ni instancias de formación específica que orienten y aporten a los procesos de formación en la tarea como Adscriptos. Según referencias, los graduados encuentran en la Adscripción un nexo entre academia y profesión vinculado a la función de docencia Universitaria.

En este marco es que desde las Oficinas de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, y de la Escuela de Trabajo Social, surge el interés de promover ofertas formativas específicas, vinculadas a las necesidades propias del proceso de adscripción. Las mismas proponen elaborar una agenda que implique instancias de formación, asesoramiento y capacitación teórico-metodológicas que enriquezca, facilite y oriente los procesos de este trayecto de la formación de las distintas áreas de adscripción.

Como antecedente se menciona que la Escuela de Trabajo Social viene desarrollando acciones concretas de orientación y formación para adscriptos, más allá de las actividades específicas que realiza cada uno de los docentes a cargo.

Se propone el desarrollo de cursos breves, vinculados en esta Primera Edición a los siguientes ejes Temáticos: Metodología de la Investigación Social y Herramientas para pensar la Tarea Docente, dirigidos a todos los Adscriptos de la Universidad. Los mismos serán coordinados desde la Oficina de Graduados dependiente de la Secretaría Académica de la UNC, Secretaría que avala el proyecto y certificará los cursos propuestos.


Cronograma Cursos Confirmados para Adscriptos de la UNC


HERRAMIENTAS PARA PENSAR LA TAREA DOCENTE,
a cargo de: Lic. Rosa Giordano,
Fecha: lunes 31 de agosto y 7 de septiembre.
Horario: 18:30 a 21:00 hs
Lugar: Aula de Maestría
Escuela de Trabajo Social - Cdad. Universitaria

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL: Herramientas para la elaboración de proyectos de Investigación,
a cargo de: Mgter María Teresa Bossio.
Fecha: miércoles 2 y 9 de septiembre
Horario: 18:30 a 21:00 hs
Lugar: Sala de Consejo (1º Piso)
Escuela de trabajo Social - Ciudad Universitaria


Informes e Inscripción

Oficina de Graduados FFyH
Pabellón Residencial Planta Baja Av. Medina Allende s/n Ciudad Universitaria
433-3060 int 125 / graduados@ffyh.unc.edu.ar
Horario: lun y mie 15 a 20 hs / mar y jue 10:30 a 13:30 hs / vie 9:30 a 13:30 hs

Oficina de Egresados ETS
Escuela de Trabajo Social 1º piso Av. Valparaíso s/n Ciudad Universitaria
433-4114 int 211 / egresados@ets.unc.edu.ar
Horario: mar 11 a 15 hs / mier 15 a 20 hs / jue 14 a 18 hs

Oficina de Graduados UNC

Av General Paz 154 1º piso of B
433-2099 / secretaria@graduados.unc.edu.ar
Horario: lun a vier 9 a 13 hs

COLABORACION

Oficina de Graduados – Facultad de Filosofía y Humanidades - UNC

La propuesta surge como consecuencia de que el estamento de graduados ha crecido cuantitativa y cualitativamente en el espacio institucional y académico de la Facultad, generando un importante volumen de tareas que requieren ser atendidas y coordinadas como una problemática particular.

La presencia de este estamento tanto en las escuelas como en el Honorable Consejo Directivo, ha contribuido a construir redes de interacción, intercambio y vehiculización de intereses del mismo, así como a desarrollarlo como un estamento activo y necesario, para contribuir en articular y nuclear demandas institucionales y del medio social. Recuperar la práctica social de graduados posibilita nutrir la vida académica de la Facultad y jerarquizar las funciones de los graduados en el co-gobierno.

Asimismo, diferentes iniciativas plasmadas desde la gestión tanto en la normativa como en proyectos de trabajo han permitido avanzar concretamente en la inclusión efectiva de los graduados en distintas instancias.

Avances como los señalados en el ámbito institucional así como la experiencia de la Oficina de Graduados, impulsada desde mayo de 2006 por una comisión de graduados conformada a tal efecto, constituyen los antecedentes más importantes que avalan la creación de una Oficina.

La Oficina de Graduados ha de ser una instancia de divulgación, transferencia y formación, que ayude a garantizar una continuidad y profundidad en la formación de los graduados, vinculando la universidad con el entorno, generando redes de comunicación que desarrollen interacción continua a nivel interno (dentro de la Facultad), a nivel universitario y con el resto de la sociedad.

Entendida de esta manera, la Oficina de Graduados se proyecta como un espacio vital para ofrecer alternativas que vinculen a los graduados de la Facultad con la Institución, permitiendo una devolución hacia la misma y generando propuestas desde los intereses del estamento que mantengan vinculados a los graduados con el ámbito académico y a su vez a éste con los sectores de inserción laboral en los que desarrolla sus actividades profesionales.

Objetivos

Promover la vinculación y la participación de los graduados en la vida institucional de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Canalizar las diferentes propuestas y demandas del claustro.

Informar, difundir y asesorar con relación a las ofertas y oportunidades dirigidas al claustro, desde la Universidad u otras instituciones.

Coordinar y articular proyectos con las Secretarías, Escuelas, Departamentos, Centros, Museo y Fundación de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Desarrollar propuestas que posibiliten la inserción profesional de graduados en la vida profesional.

Establecer relaciones con organismos e instituciones donde se inserta la dinámica profesional de graduados.

Difundir la producción del estamento de graduados.


Funciones

Serán funciones de esta Oficina:

Desarrollar, en el marco del proyecto de gestión, políticas concretas dirigidas al estamento, a su fortalecimiento en la vida institucional de la Facultad, la comunicación, la información y la participación académica y política de graduados.

Convertirse en el ámbito natural de participación de los graduados en la vida de la Facultad, articular y dar cauce orgánico a las demandas y propuestas del estamento, dando contención y apoyo a los proyectos e iniciativas, y generando las acciones necesarias para la concreción de los mismos.

Articular concreta y específicamente acciones con las Secretarías, con las Escuelas y Departamentos, CePIA, CIFFyH, Centro de Documentación Audiovisual, Museo de Antropología, la Fundación de la Facultad de Filosofía y Humanidades y otros centros vinculados a la institución, en concordancia con los proyectos de gestión en un marco de dialogo abierto.

Conformarse en órgano de difusión y convocatoria a los graduados de las actividades e iniciativas de la Facultad, manteniendo actualizada la base de datos, listas de distribución de correo y todo otro mecanismo que fortalezca la comunicación y difusión de información de interés del estamento.

Sostener relaciones con la Oficina de Graduados de la UNC, otras áreas y Secretarias de la Universidad en lo referido a graduados, con otros espacios del estamento, a nivel regional y a nivel nacional, con instituciones y centros culturales, así como con las distintas instancias del Sistema Educativo en las que se insertan los graduados.


Funcionamiento Interno

La oficina depende de Decanato y está a cargo de un Coordinador encargado de llevar adelante los objetivos previstos, en el marco de la gestión de la Facultad.

Contará con el acompañamiento de una comisión asesora, conformada a tal fin e integrada por los consejeros de escuelas y departamentos y eventualmente por otros responsables de proyectos consolidados en el marco de la oficina, con el objetivo de fortalecer y dinamizar sus tareas. Tendrá por función asesorar y articular la oficina con las escuelas y centros tanto en los aspectos académicos como de gestión.

La Oficina será el nexo entre los graduados y la Facultad y las Escuelas en asuntos de gobierno y de gestión, y todo aquello que concierna a los intereses del estamento.

La Oficina mantendrá contacto con los representantes graduados del Consejo Directivo, de los Consejos de Escuelas y con cualquier otro graduado que desee participar de esta instancia. Asimismo se realizarán al menos dos encuentros anuales donde los graduados discutan y analicen los lineamientos de trabajo y aporten sus opiniones